MARCO METODOLÓGICO /SEMINARIO DE GRADO

Universidad Nacional Experimental de Los Llanos Occidentales

 Ezequiel  Zamora

UNELLEZ

ESTUDIOS A DISTANCIA

 MARCO METODOLÓGICO

INTEGRANTES:

Dayglis Parra

Duvelis Parra

Fidel Parejo

Helen Rangel

Nancy Contreras

Subproyecto: Seminario de Grado

Docente: Ana Bazán

Barinas, Julio 2015

Marco  Metodológico

La metodología del proyecto incluye el tipo o tipos de investigación, las técnicas  y los procedimientos que serán utilizados para llevar a cabo la indagación. Es el "cómo"  se realizará el estudio para responder al problema planteado. En el marco metodológico se expone lo relativo al conjunto de procedimientos , métodos o técnicas que son necesarias para  la obtención de los datos. Se establecen los lineamientos o procedimientos a seguir durante el desarrollo de la investigación.

Tipo y Diseño de la Investigación

Tipo  de Investigación

El tipo de investigación está en concordancia con los objetivos y la finalidad del estudio que se pretende realizar.

Balestrini M. (2001) señala que existen distintos tipos de estudio: Documental, De campo, Factible y  Proyectos Especiales.

Diseño de la Investigación

Según Balestrini M. (2.001) señala que el Diseño de la investigación se clasifica en diseños de campo y diseños bibliográficos.

En el caso del estudio de campo se componen en Experimentales y no Experimentales.

Nivel de la Investigación

Balestrini M. (2.001) señala que el nivel de la investigación puede ser:

Exploratoria

Descriptiva

Explicativa

Correlacional 

Evaluativa  

Población y Muestra

Población

Una población o universo puede estar referido a cualquier conjunto de elementos de los cuales pretendemos indagar y conocer sus características, o una de ellas, y para el cual serán válidas las conclusiones obtenidas en la investigación. Balestrini M. (2.001).

Muestra

La muestra es un subconjunto representativo de un universo o población. Para Balestrini M. (2001), la muestra es una proporción, representativa de la población que selecciona el investigador, con la finalidad de obtener las características más exactas, confiables y representativa de la población. Lo más confiable para seleccionar la muestra es seleccionar el 30% de la población.

Instrumentos y Técnicas de recolección de datos

La recolección de datos se refiere al uso de una gran diversidad de técnicas y herramientas que pueden ser manejadas por el investigador para recabar la información que servirá de sustento a la investigación.

ADMINISTRACIÓN DE LA TÉCNICA DE RECOLECCIÓN DE DATOS

El uso de una técnica de recolección de datos conlleva a un trabajo de campo cuyo desarrollo debe considerar los pasos que comprende todo proceso de administración:Planeamiento,organización, ejecución y control.

Validez y Confiabilidad

La validez y la confiabilidad son estándares de rigor científico que orientan la investigación, ya que el objetivo fundamental de todo estudio es encontrar resultados plausibles y creíbles.

Sistema de Variables

Las variables, según Bavaresco (2001), representan diferentes condiciones, cualidades, características o  modalidades que asumen los objetos en estudio desde el inicio de la investigación. 

Operacionalización de Variables

Operacionalizar es definir las variables para que sean medibles y manejables. Un investigador necesita traducir los conceptos (variables) a hechos observables para lograr su medición. Una definición operacional puede señalar el instrumento por medio del cual se hará la medición de las variables. 

Investigación Cualitativa y Cuantitativa

La investigación cualitativa ha sido clave en el ámbito de las ciencias sociales. En efecto, para desarrollar el conocimiento en el que se fundamenten la sociología, antropología, psicología y pedagogía se han seguido dos corrientes filosóficas: el positivismo y la fenomenología. Mientras que la investigación Cuantitativa, aunque también empleada en la investigación social es la mas utilizada en las ciencias puras.

Investigación cualitativa	Investigación cuantitativa
Centrada en la fenomenología y comprensión.	Basada en la inducción probabilística del positivismo lógico.
Observación naturista sin control.	Medición penetrante y controlada.
Subjetiva.	Objetiva.
Inferencias de sus datos.	Inferencias más allá de los datos.
Exploratoria, inductiva y descriptiva.	Confirmatoria, inferencial, deductiva.
Orientada al proceso.	Orientada al resultado.
Datos "ricos y profundos".	Datos "sólidos y repetibles".
No generalizable.	Generalizable.
Holista.	Particularista.
Realidad dinámica.	Realidad estática.

¿Para qué sirve el marco metodológico?

El marco metodológico en una investigación debe comprenderse como la herramienta fundamental, para indagar en el contexto del estudio. En el marco metodológico se ponen a prueba las hipótesis o teorías planteadas a un principio, para su revisión y análisis práctico. Según el documento de la Universidad de Oriente (UNIVO):Una investigación tecnológica consiste en hacer operacionalmente realizables ideas que sabemos que físicamente o materialmente son verdaderas, por el contrario, las hipótesis son suposiciones de algo posible o imposible para obtener una conclusión de ello. Por lo tanto, no utilizamos hipótesis de investigación ya que el producto del estudio será operacionalmente realizable y en respuesta a una necesidad y no una suposición acerca de la solución del problema. (UNIVO, 2002)Según el documento, el marco metodológico debe ser el medio por el cual nuestra investigación, cumplirá el requisito de solucionar de manera práctica el problema, no simplemente con teorías, sino con hechos que demuestren y argumenten la solución planteada. El marco metodológico sirve y responde, en todo caso, a la necesidad de adquirir pruebas por medio de métodos y recolección de información, en base a las teorías y objetivos planteados en la investigación. El marco teórico debe ir en relación constante con los objetivos de la investigación, no debe ser un medio que los afecte, sino que los refuerce.

¿Cómo se elabora un marco metodológico?

El marco metodológico varía según el estudio, pero obviamente consta de una serie de pasos generales a los cuales se debe proseguir. Se debe comenzar realizando el tipo y diseño de la investigación, verificando los hechos cuantitativos, cualitativos y de campo que contiene el problema. Con esto podemos deducir, como debemos proceder en la investigación. Plantear la serie de pasos correctos para extraer resultados concretos. El tipo de investigación se refiere a las categorías de estudio con las que se realizará el estudio.

Según Oscar Nieto, estas constan de 3 partes, que son:

“1) Explorativo. 2) Descriptivo. 3) Explicativo”

. (Nieto, 2010)En cuanto al diseño de la investigación, esta se refiere a la forma que utilizará el investigador para la correcta solución del problema, puede ser, investigación de campo, investigación experimental, proyecto factible, proyecto especial. El siguiente paso que procede a la realización del marco metodológico, se refiere a deducir la población que se va a estudiar y la cantidad de esta. Sólo consta saber la población específica, que está involucrada directamente con el problema y sus objetivos. En este paso se considera a la población involucrada, como medio de suma importancia para la recolección de datos. Se determina en este punto el tamaño de territorio y espacio en el cual se enfocará la investigación. Es necesaria la obtención de datos concretos para la correcta solución de la problemática, por este motivo es que se debe determinar un espacio concreto de estudio. Luego de haber determinado el tipo y diseño de la investigación, en conjunto con el espacio, territorio o dimensión de la investigación, se debe proseguir con la operacionalización de las variables. 

Esta se refiere, según Oscar Nieto como: El método utilizado de medición exacto, y permite a otros científicos seguir exactamente la misma metodología. Evita la ambigüedad en la definición de variables y el error al momento de fijar criterios de mediciones del comportamiento de estas y la comprobación de hipótesis. El investigador debe definir una variable definible y cuantificable, que formará parte del problema de investigación e hipótesis. (Nieto, 2010)Según lo que indica Oscar Nieto, en este procedimiento se deben tomar en cuenta todos los factores, ya sean externos o internos, que afectan constantemente al problema. Además de tomaren cuenta estos factores se debe también analizarlos y determinarlos, para denotar si estos colaboran en el proceso de investigación y brindan resultados exactos. Se deben tomar en cuenta variables que contengan datos precisos y directos.

 Referencias Bibliográficas:

• Sabino, C. (1992). El proceso de investigación. Recuperado el 25 de abril de 2014, del sitio Webdanielpallarola: http://www.danielpallarola.com.ar/archivos1/ProcesoInvestigacion.pdf
• Nieto, O. (2010, 21 de Octubre). Guía para elaborar un marco metodológico. Recuperado el 25 deabril de 2014, del sitio web slideshare: http://www.slideshare.net/mnieto2009/gua-para-elaborar-el-marco-metodolgicoUNIVO, (2002)
• Marco metodológico. Recuperado de la base de datos de la Universidad de Oriente (UNIVO): http://www.univo.edu.sv:8081/tesis/021552/021552_Cap3.pdfDuque
• J. Mora, B. (2006) El marco teórico de una investigación. Recuperado de la base de datos de la Universidad Nacional Experimental del Táchira(UNET):http://biblioteca.unet.edu.ve/db/alexandr/db/bcunet/edocs/TEUNET/2006/Pregrado/Industrial/DuqueM_JorgeA-MoraS_BeatriA/Capitulo3.pd
• http://www.rena.edu.ve/cuartaEtapa/metodologia/Tema3.html 
• http://www.academia.edu/7235451/Que_es_un_marco_metodologico